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漸漸的，覺得圖書館員跟學貝斯有異曲同工

看似簡單但是要專精真的很有得學～

大部分的人對圖書館員的形象就是很簡單的工作～

有學術研究型的館員、計畫專案導向的館員、保存技術導向的館員...當然也有只做流通的館員

但通常都被混為一談，就是管圖書館的

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自從上星期三到政大請教薛老師問題後
我就進入了狂改論文的地獄生活!!!

說狂改其實也還好
文獻探討第二章第四節本來就沒寫完
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最近正著手把訪談錄音檔打成文字稿
其實我很不想聽到錄音檔的內容
因為訪談內容會讓我意識到我的研究在執行上的限制
還有我訪談時不知回答什麼的囧境...
即使已經過了好幾天
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最近上統計課
要學習SPSS跟導讀集群分析
不過我覺得好難懂阿
可能是還沒認真看吧
不過以後應該還會很常用到
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昨天上資訊架構的課，老師請宋主任來演講
講的是有關於...我忘了
有講圖書館與讀者的gap、講學術傳播模式、講圖書館的氛圍營造...
受益良多
我只能說很少有上課上到我很感興趣的時刻
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剩下幾天就是星期六小論文發表的日子了

雖然知道只是個小型會場，非正式的研討會

但卻不能減少我的不安
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為了找研方的資料
花了很多精神
今天剛好要去師大聽演討會
想到可以去國圖試試
搞不好有我要的資料
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圖書館設漫畫區 學生超捧場


2006/11/02
【聯合報／記者張念慈／芎林報導】
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